Τι βρίσκεται πάνω, κάτω, ανάμεσα, μέσα, έξω στο δωμάτιο;

Μέσα από αυτήν τη δραστηριότητα το παιδί μαθαίνει τους προσδιορισμούς του χώρου. Στην αρχή μπορούμε να βοηθάμε κι εμείς στη συνέχεια το παιδί το κάνει μόνο του.

Γράφει: Μαρία-Κορίνα Στεφοπούλου
Λογοθεραπεύτρια - Λογοπαθολόγος MSc SLT